4月27日上午，我校邀請上海市正高級教師孫丹青老師為藝術教師進行課堂教學的指導。

本次活動由羅桂枝老師的一節《音樂大師們的童年樂趣》欣賞課拉開了研討的帷幕*️⃣。課後，孫老師與新教師們進行了充分的交流🏩👩🏻‍🌾。她肯定了羅老師在課堂設計中具備音樂欣賞課的基本流程🐲，同時也建議在活動體驗環節可以更突出學科特點👪，讓學生的實踐更具有音樂性🌶。

孫老師還為我校音樂老師提供了很多實質性的課堂建議，如：在音樂課的欣賞欄目中可以細分為欣賞與感受、拓展與選擇、實踐與表現這三個類別。她還強調🥹，音樂教師不但要有紮實的專業素養，平時也要註重其他方面知識的積累，從而不斷提升自身修養，拓展學生的人文素養。

之後 🧙🏽‍♀️，孫老師還為我校藝術老師們提出了“人文知識”進課堂的重要性👩‍🦱，不僅要教學生學會知識技能，還要拓深🚸、拓寬教學內容，達到課堂育德潤無聲的效果。 

在孫老師的指導下，我校藝術教師感觸頗深🧑🏼‍🔬🫶🏽。青年教師們對於如何把握課堂教學有了新的認識，她們也紛紛表示會用新的標準來要求自己5️⃣💆，認真備課、磨課⛹🏻，上好每一節課！