2018年5月3日,郭景揚教授在我校青河講壇開展了“國家課程校本化”開題報告會議。在郭教授的指導和帶領下,開學初,我校全體教師就已經開始進行國家課程校本化的設計與編寫。
開題報告會上,郭教授就課程的開發👭🏼、課程校本化💱👨🏽🍳、導學案的編寫等提出了建議和意見👩🏼💻。郭教授以歷史學科為例,從“學習目標引導”、“課堂導學設計”、“學習效果檢測”和“知識拓展應用”四個模塊,提出了導學案的設計要求,並強調學習內容要分解細化、明確每個內容要達到的學習水平。郭教授指出,教師要學會整本書閱讀,並進行單元設計,按單元章節重新組合,做到內容的整合、前後知識點的結合👍🏼。另外,教師還要學會跨學科的教學,並列舉了地理和生物學科結合的例子,讓教師們豁然開朗。
郭教授短短兩節課的報告🫱🏿,讓我校教師受益匪淺。相信我校教師定能虛心學習🎠、紮實工作,做一個明明白白的“明”師🤦🏼!
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